Valoración de los procesos comunicativos y del pensamiento espacial de los niños y niñas del hogar comunitario Hormiguitas mediante estrategias lúdicas-pedagógicas y la comprensión de historias mudas /
Díaz Bolaño, Mónica Carolina.
Valoración de los procesos comunicativos y del pensamiento espacial de los niños y niñas del hogar comunitario Hormiguitas mediante estrategias lúdicas-pedagógicas y la comprensión de historias mudas / Mónica Carolina Díaz Bolaño; María Eugenia García García; Claudia Patricia Moreno Pereira; Directora: Rutsely Simarra Obeso. - Cartagena de Indias : : Corporación Universitaria Rafael Nuñez,, 2019. - 134 hojas.
Trabajo de grado (Licenciado en pedagogia infantil).Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2019.
"El trabajo de grado Valoración de los procesos comunicativos y del pensamiento espacial de los niños y niñas del Hogar comunitario Hormiguitas mediante estrategias lúdicas pedagógicas y la comprensión de historias mudas, surge a partir del PAT COLECTIVO iniciado en el VI semestre del primer periodo del 2017 y fue continuado por otras estudiantes en el transcurso del primer periodo de 2018. El pretexto para abordar este proyecto de trabajo académico fue la identificación de como se venía abordando la oralidad en las instituciones encargadas de la formación en la primera infancia y a la vez como se venía trabajando el pensamiento espacial. En concertación con los estudiantes y los coordinadores de PAT, y a partir de la información obtenida se definió como objetivo general el desarrollo de la oralidad y las relaciones espaciales mediante la lectura de historias mudas. Para esto se definieron como acciones específicas retomar las temáticas de los proyectos lúdico pedagógicos llevados a cabo por las estudiantes para conectarlas con historias mudas que ellas mismas diseñaron, luego estas creaciones seran presentadas a los estudiantes para permitirles la comprensión y expresión en torno a la temática, y posteriormente hacer la recolección del corpus oral y espacial"
Licenciatura en Pedagogia Infantil--Tesis y disertaciones academicas.
LPI 2019 / R626
Valoración de los procesos comunicativos y del pensamiento espacial de los niños y niñas del hogar comunitario Hormiguitas mediante estrategias lúdicas-pedagógicas y la comprensión de historias mudas / Mónica Carolina Díaz Bolaño; María Eugenia García García; Claudia Patricia Moreno Pereira; Directora: Rutsely Simarra Obeso. - Cartagena de Indias : : Corporación Universitaria Rafael Nuñez,, 2019. - 134 hojas.
Trabajo de grado (Licenciado en pedagogia infantil).Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2019.
"El trabajo de grado Valoración de los procesos comunicativos y del pensamiento espacial de los niños y niñas del Hogar comunitario Hormiguitas mediante estrategias lúdicas pedagógicas y la comprensión de historias mudas, surge a partir del PAT COLECTIVO iniciado en el VI semestre del primer periodo del 2017 y fue continuado por otras estudiantes en el transcurso del primer periodo de 2018. El pretexto para abordar este proyecto de trabajo académico fue la identificación de como se venía abordando la oralidad en las instituciones encargadas de la formación en la primera infancia y a la vez como se venía trabajando el pensamiento espacial. En concertación con los estudiantes y los coordinadores de PAT, y a partir de la información obtenida se definió como objetivo general el desarrollo de la oralidad y las relaciones espaciales mediante la lectura de historias mudas. Para esto se definieron como acciones específicas retomar las temáticas de los proyectos lúdico pedagógicos llevados a cabo por las estudiantes para conectarlas con historias mudas que ellas mismas diseñaron, luego estas creaciones seran presentadas a los estudiantes para permitirles la comprensión y expresión en torno a la temática, y posteriormente hacer la recolección del corpus oral y espacial"
Licenciatura en Pedagogia Infantil--Tesis y disertaciones academicas.
LPI 2019 / R626
