Programas de educación superior en el nivel de formación pregrado en Colombia y su implementación en la ciudad de Barranquilla para responder al objetivo 4 educación de calidad de la agenda 2030 de la ONU (Registro nro. 22599)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	04420nam a2200289Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	CO-CtgCURN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701200315.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	220607s2022 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	DER 2022
Número de ítem	B277p
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Barros González, Kelly Paola
Término indicativo de función/relación	autora
9 (RLIN)	5852
245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Programas de educación superior en el nivel de formación pregrado en Colombia y su implementación en la ciudad de Barranquilla para responder al objetivo 4 educación de calidad de la agenda 2030 de la ONU
Medio	[electronic resource] /
Mención de responsabilidad, etc.	Kelly Paola Barros González; Kelly Paola Barros González; Paola Carolina Martínez Vence; asesor., Jorge Mejía Turizo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Barranquilla, Atlántico :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Núñez,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	1 recurso en línea (76 páginas (PDF)( :
Otros detalles físicos	tablas
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Trabajo de Grado (Abogado). Corporación Universitaria Rafael Núñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Programa de Derecho, 2022
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Incluye referencias bibliográficas
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	El presente trabajo de investigación, se centra en el estudio y análisis de las estrategias a nivel educativo implementadas por el gobierno nacional para mitigar los índices de analfabetismo en el país. El problema de investigación se centró en identificar los diferentes programas implementados por el gobierno nacional para lograr que el mayor número de colombianos pueda acceder a una educación formal, esta investigación facilitara a la población interesada conocer a través de este análisis las diferentes alternativas que tienen para lograr acceder a un programa de educación superior. La investigación se realizó en base a la metodología de tipo cualitativo, que extrajo de diferentes fuentes, como documentos, publicaciones, observaciones y una revisión literaria la información necesaria para soportar la investigación y analizar las diferentes alternativas implementadas de tal forma que se pueda identificar la más conveniente para cada estudiante interesado. A lo largo de la investigación de analizan tres ejes fundamentales que son: (i) Enunciar cuáles son los compromisos del gobierno nacional en materia de educación superior en el nivel de formación pregrado, para garantizar el acceso a una educación de calidad en la ciudad de Barranquilla, (ii) Analizar si los programas de educación superior en nivel de formación pregrado implementados por el gobierno nacional dan una verdadera solución a la problemática de la educación de calidad en la ciudad de Barranquilla y por ultimo (iii). Conocer las acciones propuestas por el gobierno nacional para mitigar la crisis generada por el Covid-19 en la implementación de los programas de educación superior en nivel de formación pregrado en la ciudad de Barranquilla. La anterior información favorece la formulación de conclusiones, las cuales pretenden ayudar a la población de estudiantes que busca acceso a la educación superior a que encuentre las opciones más favorables de acuerdo a sus condiciones de vida, de tal manera que la desinformación no sea el impedimento para lograr acceder a cualquiera de los programas diseñados por el gobierno nacional para lograr la disminución del índice de analfabetismo. Ahora bien, esta investigación también permite que estudiantes que ya cuentan con ingreso a la educación superior y demás comunidad educativa pueda replicar el tema investigado y así llegar a informar al mayor número de población posible. El análisis crítico de esta investigación también es un llamado a estimular la formulación de propuestas a nivel educativo que permitan el acceso a mas estudiantes y permite también a través de una óptica crítica y constructiva establecer que tan eficaces son los programas ya implementados.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario	AREA PROFESIONAL
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local	Programa de Derecho_18
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Derecho
Subdivisión de forma	Tesis y disertaciones académicas
9 (RLIN)	5853
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Coavas Castro, Cindy Julieth
Término indicativo de función/relación	autora
9 (RLIN)	5854
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Martínez Vence, Paola Carolina
Término indicativo de función/relación	autora
9 (RLIN)	5855
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Mejía Turizo, Jorge
Término indicativo de función/relación	asesor
9 (RLIN)	5856
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHCBRQ
Sublocalización o colección	MHCBRQ
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	DER 2022
Parte de ítem	B277p
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EUmaSj692k9Nrb7UpjTh1SkBaMhvoD_AN7wcprz1ioOB8g?e=IlQBNJ">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EUmaSj692k9Nrb7UpjTh1SkBaMhvoD_AN7wcprz1ioOB8g?e=IlQBNJ</a>
Texto de enlace	Consulte aquí el texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado
Parte de clasificación	DER 2022
Parte de ítem	B277p
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Suprimir en OPAC	No

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Copia número	Tipo de ítem Koha	Precio de reemplazo
		Clasificación Decimal Dewey		DER_2022_000000000000000_B277P		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda - Barranquilla	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda - Barranquilla	Trabajos de grado	2022-06-07	05091		DER 2022 B277p	05091	2022-06-07	ej.1	Trabajos de grado	2022-06-07