Solución educativa apoyada en tecnologías 4.0 para mejorar el desarrollo infantil en el nivel inicial. / (Registro nro. 29012)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	02812nam a2200253 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	0000000518
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260701202154.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	170718s2023 000 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-CtgCURN
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	coctgcurn
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	TSI 2023
Número de ítem	P227
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Parejo Yepes, Yeiris.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Solución educativa apoyada en tecnologías 4.0 para mejorar el desarrollo infantil en el nivel inicial. /
Mención de responsabilidad, etc.	Yeiris Parejo Yepes; Brayder Pájaro Torreglosa; director: Jairo Acosta Solano; asesor: Clemencia Zapata Lesmes.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Cartagena de Indias :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Corporación Universitaria Rafael Nuñez,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	55 hojas.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota	Trabajo de grado (Tecnologo en sistemas de información y software). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de ingenieria de sistema. Tecnologia en sistema de información y software, 2023.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	"el presente trabajo borda en gran medida como los estudiantes de nivel inicial pueden tener otra forma de aprender pues se utiliza un robot humanoide el cual tiene la capacidad de realizar algunas funciones similares a las del ser humano, debido a su facilidad en los movimientos los estudiantes presentan cierta empatía con este artefacto tecnológico e innovador. después de todo tipo de material consultado como artículos, teorías y demás se percibe que el involucrar este tipo de tecnología genera un gran impacto en cualquier ambiente, entonces lo que se realiza en este proyecto es conocer cuan provechoso resulta para los estudiantes la introducción de este mecanismo de enseñanza, aunque cabe destacar que el involucrar un robot no quita las funciones primarias del profesor encargado del aula. A modo de investigación de campo se realizaron pruebas con algunos niños en la primera infancia y se considera que, aunque llamativo no se conoce la capacidad distractora del roboth para niños de tan poca edad, aunque al momento de realizar ejercicios de imitación para favorecer la función motriz de los estudiantes resulto positiva. Puesto que cada estudiante lo vean a modo de juego didáctico como lo haran con su profesor encargado. Al culminar con las pruebas se aprecia que los niños les resulta bastante curioso estar compartiendo el aula de clase con algo diferente como lo es alpha roboth one pro ."
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Sistemas de información y software
Subdivisión general	Tesis y disertaciones academicas.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Pájaro Torreglosa, Brayder.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Acosta Solano, Jairo,
Término indicativo de función/relación	director.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Zapata Lesmes, Clemencia,
Término indicativo de función/relación	asesor.
852 ## - LOCALIZACIÓN
Ubicación	MHC
Sublocalización o colección	MHC
Ubicación en estantería	TG
Parte de clasificación	TSI 2023
Parte de ítem	P227
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EcHfW3r51MpLmDuFr3t75VsBsEz5-2gyEm0O1c9zGJ8YUA?e=v7DmGC">https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EcHfW3r51MpLmDuFr3t75VsBsEz5-2gyEm0O1c9zGJ8YUA?e=v7DmGC</a>
Nota pública	Click aqui para ver el recurso en texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Parte de clasificación	TSI 2023
Parte de ítem	P227
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Trabajos de grado

Existencias
Estatus retirado	Estado de pérdida	Estado de daño	Clasificación normalizada Koha para ordenación	No para préstamo	Colección	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Tipo de ítem Koha	Coste, precio normal de compra	Precio de reemplazo
			TSI_2023_000000000000000_P227		Trabajos de grado	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda	Trabajos de grado	2018-09-23	019200		TSI 2023 P227	019200	2025-03-29	Trabajos de grado	35000.00	2025-03-29