Sistema de monitoreo psicosocial y de bienestar emocional Simpe para instituciones educativas y empresas de Colombia / Luis Elber Trujillo Romero; Mariana Sofia Vergara Bonivento; Sandy Manuel Rios Blanco; Director: Yair Fernando Cardona Acuña.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2026.Descripción: 95 hojasTema(s): Clasificación CDD: - TSI 2026 T866
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Trabajos de grado
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Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda Trabajos de grado | Trabajos de grado | TSI 2026 T787 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 026027 |
Trabajo de grado (Tecnologo en sistemas de información y software). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de ingenieria de sistema. Tecnologia en sistema de información y software, 2026.
"El presente proyecto tiene como propósito el diseño e implementación del Sistema de Monitoreo Psicosocial y de Bienestar Emocional SIMPE para Instituciones Educativas y Empresas de Colombia, un software digital orientado a instituciones educativas y empresas. Este sistema surge como respuesta a la creciente problemática del deterioro emocional y psicosocial que afecta tanto a estudiantes como a trabajadores en la actualidad. Factores como el estrés, la sobrecarga académica y laboral, la ansiedad y los cambios sociales derivados de la pandemia del COVID-19 han evidenciado la necesidad de contar con herramientas tecnológicas que faciliten la identificación y el acompañamiento oportuno de las personas que presentan dificultades emocionales.SIMPE busca ofrecer una solución innovadora, funcional y de fácil acceso, que permita realizar un monitoreo constante del bienestar emocional a través de encuestas personalizadas. Estas encuestas recopilan información sobre el estado de ánimo, la percepción de estrés, la motivación y la interacción social de los usuarios. Los datos recolectados se procesan en el sistema, generando estadísticas, gráficos y recomendaciones automáticas que orientan la toma de decisiones en instituciones y organizaciones. De esta manera, los docentes, orientadores o jefes de bienestar pueden detectar patrones de riesgo y promover estrategias preventivas o intervenciones adecuadas."
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