01957nam a2200205 4500 20260701202042.0 190415s2019 000 0 eng d CO-CtgCURN spa coctgcurn EED 2019 L864 López Fernández, Cheryl Rosario. Contexto problémico de la educación superior inclusiva / Cheryl Rosario López Fernández; Edith María Watss Rocha. Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2019. 16 hojas. Trabajo de grado (Especializacion en educacion y diversidad). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y humanas. Especializacion en educacion especial, 2019. "El objetivo de la presente investigación es analizar conceptualmente las variables que intervienen respecto a la educación superior inclusiva, bajo el amparo de los Lineamientos de la Política de Educación Superior de Colombia (MEN), y como estas prácticas y estrategias pedagógicas se implementan en las instituciones de educación superior con los retos que esto implica, permitiendo as el aumento de los índices de inclusión, acceso a la educación, eliminando barreras de desigualdad, garantizando la permanencia, graduación y el respeto por la diversidad estudiantil. Esta situación, lleva a la Corporación Universitaria Rafael Núñez a reflexionar y replantear acerca de cuáles son los índices de inclusión que fomenten lineamientos garantizando una educación accesible y de calidad acorde a la realidad social del estudiantado. " Educacion y Diversidad Tesis y disertaciones academicas. MHC MHC TG EED 2019 L864 https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/ETH81tC8N09AvJN8Yv2-kTEBZEbVVkKeTMHoNyceZbXycw?e=FAMhpC Click aqui para ver el recurso en texto completo ddc TG EED 2019 L864 27916 27916 0 0 ddc 0 EED_2019_000000000000000_L864 0 TG MHC MHC TG 2019-06-01 023077 0 EED 2019 L864 023077 2019-04-15 00:00:00 TG El autor 350000.00 2019-04-15