Forbes Franco, Harlyn. <br/><br/>
Las habilidades de pensamiento y su relación con los procesos de lecto-escritura como estrategias que posibilitan el aprendizaje significativo en los niños de jardin en el Colegio Gimnasio Bilingüe Sudameris / 
Harlyn Sofia Forbes Franco, Aleydy Elvira Mendoza Padilla ; asesor, Luz Elena Teheran. 
 - Cartagena de Indias :  Corporación Universitaria Rafael Nuñez,  2002. 
 - 34 h. 
<br/><br/>Trabajo de grado (Licenciado en Educación Pre-escolar). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Educación Pre-escolar, 2002. 
<br/><br/>Incluye bibliografia. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Licenciatura en Educación Preescolar--Tesis y disertaciones academicas.<br/>Educación de niños.<br/>Aprendizaje.<br/>Lectura elemental.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>LEP 2002  / F692