01525nam a2200313 4500 CO-CtgCURN 20260701202118.0 160531s2002 000 0 eng d CO-CtgCURN spa coctgcurn LEP 2002 F692 Forbes Franco, Harlyn. Las habilidades de pensamiento y su relación con los procesos de lecto-escritura como estrategias que posibilitan el aprendizaje significativo en los niños de jardin en el Colegio Gimnasio Bilingüe Sudameris / Harlyn Sofia Forbes Franco, Aleydy Elvira Mendoza Padilla ; asesor, Luz Elena Teheran. Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2002. 34 h. rdacontent rdamedia sin mediacion n rdacarrier volumen nc Trabajo de grado (Licenciado en Educación Pre-escolar). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Educación Pre-escolar, 2002. Incluye bibliografia. Licenciatura en Educación Preescolar Licenciatura en Educación Preescolar Tesis y disertaciones academicas. Educación de niños. Aprendizaje. Lectura elemental. Mendoza Padilla, Aleydy Elvira. Teheran, Luz Elena, asesor. MHC MHC TG LEP 2002 F692 LEP 2002 F692 ddc TG 28464 28464 0 0 0 LEP_2002_000000000000000_F692 0 TG MHC MHC TG 2018-09-23 020372 0 LEP 2002 F692 020372 2025-03-29 16:54:54 TG 35000.00 2025-03-29