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    <title>Pedagogias de la oralidad en los contextos de aprendizaje de la primera infancia</title>
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    <namePart>Barrera Teran,Osiris.</namePart>
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    <namePart>Martinez Julio, Yelis.</namePart>
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      <placeTerm type="text">Cartagena de Indias, D.T</placeTerm>
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    <publisher>Corporacion Universitaria "Rafael Nuñez"</publisher>
    <dateIssued>2016</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>1 CD-Rom.</extent>
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  <abstract>El presente trabajo tiene como proposito describir todos los aspectos relacionados con la enseñanza de la oralidad en los niños y niñas durante la primera infancia, para esta investigacion se responde a interrogantes tales como: ℗ Se estimula la oralidad de los niños y niñas en los contextos de aprendizaje de la primera infancia? ℗ Como se estimula? ℗ Cuando? ℗ Con que recursos? ℗ Hacen las maestras seguimiento a los desarrollos comunicativos de los niños en los contextos de aprendizaje de la primera infancia? ℗ Poseen las maestras claridad acerca del concepto de oralidad?</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Yelis Martinez Julio; Asesor Simarra, Rutsely.</note>
  <note>Trabajo de grado (Pedagoga Infantil).  Corporacion Universitaria "Rafael Nuñez" Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Pedagogia Infantil, 2016.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Licenciatura en Pedagogia Infantil</topic>
    <topic>Tesis y Disertaciones academicas</topic>
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  <classification authority="ddc">LPI 2016 B272</classification>
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