03384nam a2200397 a 4500 20260701202218.0 m d cr cnu---uuuuu 170106s2016 s 000 0 eng d 9783319447940 (electronic bk.) 3319447947 (electronic bk.) 9783319447926 3319447920 CO-CtgCURN spa coctgcurn 153 Maich, Kimberly, autor. Applied behavior analysis [electronic resource] : fifty case studies in home, school, and community settings / Kimberly Maich, Darren Levine, Carmen Hall. Cham : : : Springer International Publishing,,, 2016. 2016. 1 recurso en línea. texto txt rdacontent computador c rdamedia recurso en línea cr rdacarrier Incluye referencias bibliográficas e índice. Part I. Assessment -- Assessment case studies for preschool to school-age children -- Assessment case studies from adolescence to adulthood -- Part II. Planning -- Planning-focused case studies for preschool-age to school-age children -- Planning-focused case studies from adolescence to adulthood -- Part III. Implementation -- Chapter 5. Implementation-based case studies for preschool-age to school-age children -- Implementation-based case studies from adolescence to adulthood -- Part IV. Evaluation -- Evaluation-centered case studies for preschool to school-age children -- Evaluation-centered case studies from adolescence to adulthood -- Part V. Research and ethics -- Preschool-to-school-age case studies constructed around research and ethics -- Adolescence to adulthood case studies constructed around research and ethics. Este libro de texto ofrece estudios de casos del mundo real para usar el Análisis de comportamiento aplicado (ABA) para crear, implementar y evaluar programas de intervención de comportamiento en una variedad de situaciones de clientes. Sus capítulos están formateados para facilitar su uso y retención y están organizados para enfocarse en los componentes centrales de ABA: evaluación, planificación, implementación, evaluación e investigación ética. Los casos ilustrativos representan una diversidad de comportamientos problemáticos, entornos, contextos sociales y etapas de la vida, e incluye preguntas sobre la recopilación de datos, el establecimiento de objetivos, la comunicación con las familias y otros procesos de práctica efectiva de ABA. Juntos enfatizan no solo el conocimiento del contenido involucrado en el diseño de intervenciones, sino también las habilidades interpersonales necesarias para ayudar a cambiar comportamientos complejos y desafiantes. Psicología. Terapia del comportamiento. Psicología infantil. Psicología escolar. Levine, Darren, autor. Hall, Carmen, autor. MHC MHC CF 153 M217 https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EYPIgLPqkVdDuC_K7tgtlusBM2C0TeDa-aRWdUkzASP2lA?e=0hvaIz <img src="/screens/gifs/go4.gif" alt="Go button" border="0" width="21" height="21" hspace="7" align=middle"> Vea este libro electrónico CF 153 M217 ddc 29381 29381 0 0 ddc 0 153_000000000000000_M217 0 CF MHC MHC CF 2025-03-29 0 153 M217 2025-03-29 17:09:39 CF 2025-03-29