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    <title>Grammar for Teachers</title>
    <subTitle>A Guide to American English for Native and Non-Native Speakers</subTitle>
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    <namePart>DeCapua, Andrea.</namePart>
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      <placeTerm type="text">Cham</placeTerm>
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    <publisher>Springer</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
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    <edition>Segunda edición.</edition>
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    <extent>Online-Ressource (XVI, 439 p, recurso en línea)</extent>
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  <abstract>El libro evita la jerga y presenta estructuras gramaticales esenciales de forma clara y concisa. El Dr. DeCapua aborda la gramática desde un punto de vista descriptivo en lugar de prescriptivo, y discute las diferencias entre el lenguaje formal e informal y el inglés hablado y escrito. El texto extrae ejemplos de una amplia variedad de materiales auténticos para ilustrar conceptos gramaticales. Las muchas actividades a lo largo del libro involucran a los usuarios a explorar los diferentes elementos de la gramática y a considerar cómo estos elementos trabajan juntos para formar un significado. Se alienta a los usuarios a aprovechar su propio conocimiento, a menudo subconsciente, de gramática para aplicar conscientemente su conocimiento a sus propios entornos de enseñanza variados. El texto también enfatiza la importancia de comprender la gramática desde la perspectiva de los estudiantes de inglés, un enfoque que permite a los maestros apreciar mejor las dificultades que enfrentan estos estudiantes. Las áreas específicas de dificultades para los estudiantes de inglés se destacan en todas partes.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">by Andrea DeCapua.</note>
  <note>Incluye referencias bibliográficas e índice.</note>
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    <topic>Lenguaje y educación</topic>
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    <topic>Sociología en la educación</topic>
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    <topic>Educación</topic>
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      <title>Springer Texts in Education</title>
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      <title>SpringerLink : B©ơcher</title>
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