La Martínez Polo, Estefanny. creator Tatiana Lambis, Ivonne Directora. Bernal Payares, Omaira Directora. text Cartagena de Indias Corporación Universitaria Rafael Nuñez 2025 monographic eng

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56 hojas. "La presente investigación propone la gamificación como una estrategia innovadora para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Programa de Administración de Empresas de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (CURN). La implementación de técnicas gamificadas busca fomentar la participación activa de los estudiantes y desarrollar competencias clave necesarias para su formación profesional. A través del uso de dinámicas propias de los juegos, como la asignación de retos, el otorgamiento de recompensas y la simulación de escenarios empresariales, se pretende transformar la experiencia educativa en un entorno más interactivo, motivador y eficaz" Estefanny Martinez Polo; directores: Ivonne Tatiana Lambis; Omaira Bernal Payares. Trabajo de grado (Administración de Empresas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias contables y administrativas. Administración de Empresas, 2025. Administración de empresas Tesis y disertaciones academicas ADE 2025 M385 https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EUzGA3pGZNpMiVY7BSYmYiYBXQuZ0Gii42fivOjxqvpdaQ?e=T4VunU https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EUzGA3pGZNpMiVY7BSYmYiYBXQuZ0Gii42fivOjxqvpdaQ?e=T4VunU CO-CtgCURN 180403 20250707152620.0 spa