000			02494nam a2200301Ia 4500
003			CO-CtgCURN
005			20260701200327.0
008			190717s1997 xx 000 s spa d
020			_a8448110889
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082			_a001.433 _bL579
100			_aLeón, Orfelio G. _9439 _eautor _eprólogo
245		0	_aDiseño de investigaciones : _bintroducción a la lógica de la investigación en psicología y educación / _cOrfelio G. León, Ignacio Montero
250			_a2 edición
260			_aMadrid, España : _bMcGraw Hill, _c1997
300			_a392 páginas : _btablas, gráficas ; _c22 centímetros
500			_aIncluye introducción, prólogo e índices
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 381-388)
505			_aPte. I. Métodos descriptivos -- La observación -- Encuestas -- Pte. II. Métodos experimentales -- La lógica de la experimentación --Diseños experimentales con grupos de sujetos distintos -- Diseños experimentales con los mismos sujetos -- Diseños complejos -- Pte. III. Investigación aplicada -- Experimentación con N = 1 -- Diseños cuasi experimentales (La aproximación clásica) -- 10. Diseños "ex post facto" -- Pte. IV. Cuestiones complementarias -- Ética, informe y documentación.
520			_aAparte del rigor técnico con el que está escrito, [a este libro] le adorna una claridad meridiana, es ameno, motivante y didáctico. No es habitual encontrarse con un texto sobre diseño tan bien apoyado por material sustantivo de investigación. Está salpicado de alusiones y ejemplos de investigaciones reales y relevantes de Psicología y Educación para ilustrar lo que se dice. Esto, aparte de permitir una comprensión más cabal, tiene un gran poder motivador y deja la impresión al lector que se inicia de que aquello vale para algo y no es una sucesión de recetas formales. Aviso final para posibles lectores: quien se iniciare en la metodología de la investigación psicológica y educativa con este libro, amén de aprender deleitándose algunos de los arcanos de la ciencia, ya nunca podrá aborrecer la actividad investigadora. Se avisó.
521			_aAREA BASICA
590			_aTodos los programas académicos
650			_aMétodos experimentales _9440
650			_aEducación _xMetodología _94267
700			_aMontero, Ignacio _9441 _eautor _eprólogo
852			_aMHCBRQ _bMHCBRQ _cBK _h001.433 _iL579
942			_cBK _h001.433 _iL579 _2ddc _n0
999			_c22773 _d22773