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020			_a9783319265513 _q(eBook)
020			_a9783319265490 _q(Hardback)
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
082	0	4	_a501 _223
100	1		_aJohansson, Lars-Göran, _eautor.
245	1	0	_aPhilosophy of science for scientists _h[electronic resource] / _cby Lars-Göran Johansson.
250			_aPrimera edicion.
260		4	_aCham : : _bSpringer International Publishing,, _c2016.
260		1	_c2016.
300			_a1 recurso online (263 paginas)
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputador _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
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490	0		_aSpringer Undergraduate Texts in Philosophy
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice.
505	0		_aPart 1. What is science? The evolution of science -- Knowledge -- Hypotheses and hypothesis testing -- On scientific data -- Qualitative data and methods -- Theories about the development of science -- Part 2. Philosophical reflections on four core concepts in science : causes, explanations, laws and models. On causes and correlations -- Explanations -- Explanation in the humanities and social sciences -- Scientific laws -- Theories, models and reality -- Part 3. Some auxiliaries. The mind-body problem -- Science and values -- Some trends in science -- Appendix: Logical forms.
520			_aEste libro de texto ofrece una introducción a la filosofía de la ciencia. Ayuda a los estudiantes de pregrado de las ciencias naturales, humanas y sociales a comprender qué es la ciencia, cómo se ha desarrollado, cuáles son sus rasgos principales, cómo distinguir entre la ciencia y la pseudociencia y descubrir qué es una actitud científica. . Argumenta en contra de la suposición común de que existe una diferencia fundamental entre las ciencias naturales y humanas, ya que las ciencias naturales se preocupan por probar hipótesis y descubrir leyes naturales, y el objetivo de las ciencias humanas y algunas ciencias sociales es comprender el significado de las acciones individuales y de grupos sociales. En cambio, examina las similitudes entre las ciencias y muestra cómo las pruebas de hipótesis y la interpretación / hermenéutica son actividades similares. El libro deja en claro que las lecciones de los científicos naturales son relevantes para los estudiantes y académicos de las ciencias sociales y humanas, y viceversa. Enseña a sus lectores cómo demarcar de manera efectiva entre la ciencia y la pseudociencia y establece criterios para el verdadero pensamiento científico.
650		0	_aCiencia _xFilosofía.
650		0	_aFilosofía y ciencia.
852			_aMHC _bMHC _cCF _h501 _iJ652
856	7		_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EbW1Zvl_JPVIrzXd5fy2Ow8BH5eFh_0W9s1nT0GEHd_s-Q?e=kJ1PI7 _z<img src="/screens/gifs/go4.gif" alt="Go button" border="0" width="21" height="21" hspace="7" align=middle"> Vea este libro electrónico
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